Jestem logopedą, neurologopedą, logopedą ortognatycznym, certyfikowanym instruktorem Metody Oddechowej Butejki, terapeutą Integracji Sensorycznej. Ukończyłam studia magisterskie na kierunku logopedia kliniczna na Uniwersytecie Marii Curie – Skłodowskiej w Lublinie, studia podyplomowe neurologopedyczne na Uniwersytecie Rzeszowskim oraz studia z zakresu diagnozy i terapii Integracji Sensorycznej w Wyższej Szkole Pedagogicznej im. Janusza Korczaka w Warszawie.

Od ponad 9 lat pracuję zawodowo z dziećmi od 2 roku życia, w wieku przedszkolnym, szkolnym i młodzieżą. Wiedzę i doświadczenie zdobyłam w przedszkolach, prywatnych gabinetach logopedycznych, stowarzyszeniach, centrach medycznych, oraz centrach rozwoju i terapii dziecka. Od 3 lat prowadzę własną praktykę – gabinet usług logopedyczno – terapeutycznych „Wygadane”.
Specjalizuję się w szeroko pojętej dyslalii, terapii opóźnionego rozwoju mowy, terapii miofunkcjonalnej, wsparciu logopedycznym w terapii ortodontycznej oraz terapii oddychania.

Do każdego pacjenta podchodzę z ogromnym zaangażowaniem, staram się aby prowadzona przeze mnie terapia była przede wszystkim skuteczna, przynosiła, jak najlepsze rezultaty, ale była również czasem pełnym pozytywnej energii, humoru i dobrej zabawy. Zależy mi, aby w gabinecie zarówno dziecko, jak i rodzic czuli się swobodnie, widzieli postępy prowadzonych zajęć, a z każdego spotkania wychodzili usatysfakcjonowani, zmotywowani do dalszej pracy i z zajęć na zajęcia coraz bardziej WYGADANI.

Stale podnoszę swoje kompetencje uczestnicząc w licznych szkoleniach specjalistycznych, wybrane z nich:
– Logopedia ortognatyczna – kurs modułowy.

– Szkolenie instruktorskie „Buteyko Clinic International (Nauczanie metody Butejki dla dzieci, nastolatków i osób dorosłych. Zastosowanie reedukacji oddechowej w obszarze chorób oddechowych, snu i zdrowia psychicznego”.

– „Diagnoza i terapia miofunkcjonalna”.

– „Terapia dziecięcej apraksji mowy, ORM, afazji motorycznej i rozwojowej wg zasad motorycznego uczenia”.

– „Warsztaty wywoływania głosek w ujęciu motorycznym”.

– „SMURF, w tym FTM, czyli diagnoza i terapia wad wymowy w ujęciu Strategicznej metody usprawniania realizacji fonemów wraz z Fizjologiczną terapią miofunkcjonalną”.

– „Wybiórczość pokarmowa w ujęciu sensoryczno-motorycznym”.

– „Trening karmienia logopedycznego od podstaw – warsztat praktyczny”.

– „Elektro Neuro Mobilizacja Obszaru Twarzowego ENMOT”.

– „Picture Exchange Communication System – poziom 1”.

– „Ocena funkcjonalna traktu ustno-twarzowego. Mioterapia”.

– „Terapia Integracji Sensorycznej – planowanie i organizacja zajęć. Zabawy z wykorzystaniem sprzętów i pomocy terapeutycznych”.

– „ Diagnoza procesów Integracji Sensorycznej – próby diagnostyczne w ocenie jakościowej”.

– „Praca z dzieckiem autystycznym w szkole i przedszkolu”

– „Wady artykulacyjne spółgłosek i samogłosek oraz ich korygowanie”

– „Integracja sensoryczna małego dziecka”.

– „Stymulacja funkcji poznawczych. Dzieci z zespołem Downa”.